Ж. О. П. А. борется с системой
Разговор пойдет о женщинах, которые внешне вполне соответствуют некрасовской характеристике «Коня на скаку остановит»…
Когда Оксана ПУШКИНА делала это заявление: «После нашумевшей, совершенно жуткой истории с попыткой изнасилования третьеклассника четвероклассниками в подмосковной школе, встретилась с родителями. Вскрываются все новые и новые факты профнепригодности педагогического коллектива во главе с директором. ОПГ! Организованная педагогическая группировка! Других слов не нахожу. Система образования требует кардинальных перемен. Молодцы, родители! Не побоялись восстать против системы!», под «молодцами-родителями», которые «восстали» против системы она имела в виду в том числе и Ольгу БОБРОВУ, которая написала яркий пост про лесногородскую школу.
Хлёстко, резко, ядовито написала. Смущает только один момент. Она и ее мамы-подруги обладают какой-то информацией по ситуации, которая доступна только избранным, что позволяет ей делать радикальные выводы. Я к числу «избранных» не отношусь, поэтому остаюсь при той же точке зрения. Никаких приговоров, пока не закончится официальное расследование.
Тем не менее, полностью согласен с этим тезисом автора: «Мне кажется этот случай — прекрасная то ли иллюстрация деградации нашего общества в целом, то ли случай массового помешательства и манипуляции сознания соцсетями в отдельно взятой деревни… Мне не жалко учителей».
И мне не жалко. Только этот «секрет Полишинеля» известен, как минимум, десять лет. И случай в лесногородской школе всего лишь очередное подтверждение. Сказав «а», надо говорить и «б». По критериям Ольги Бобровой разгонять надо все школы Российской Федерации. Единичные исключения только подтверждают необходимость такого разгона. «Придется восстанавливать с нуля», — пишет Боброва.
Здорово, что «восстали против системы» не анонимная общественность», а люди с конкретным именами и фамилиями. Знакомьтесь. Депутат Госдумы Оксана Пушкина (автор мема про «восстание»), уполномоченный по правам ребенка Ксения МИШОНОВА, единомышленник и верный товарищ. С учетом Ольги Бобровой и других пока неизвестных «мам-повстанцев» образовалась самая настоящая Ж.О.П.А. Женская объединенная повстанческая армия.
Особенно умиляет в этой ЖОПА «пламенный революционер» Оксана Пушкина (Роза Люксембург и Клара Цеткин в одном флаконе). Я оставляю за скобками, как она в ходе предвыборной кампании пиарилась на детях-инвалидах, а только напомню ей, что депутатом она стала исключительно благодаря системе. Не было бы «системы», не было бы депутата Пушкиной. Зачем же «плевать в колодец», из которого не один раз ещё придется напиться.
Ксения Мишонова на новой должности работает с большим энтузиазмом. И даже добивается побед. Но эти и будущие победы — исключительно в рамках системы, которые кардинально не меняют ситуацию. Шаг влево, шаг вправо, и прощай должность. Система не прощает тех, кто «шагает не в ногу». И ее предложение о тотальной проверке всех школ района свидетельствует о том, что она не выбивается из строя.
Но, если она действительно намерена бороться с системой, то я тут же готов записаться «в ряды повстанцев для борьбы с системой». К Пушкиной не запишусь. По гигиеническим соображениям.
И ещё. В ФБ Ксениия Мишонова опубликовала
заявление
Другими словами, директору конкретной школы предлагают бороться с «системой». В данном случае в арсенале школы кроме душеспасительных бесед нет ничего. Родительская «ярмарка тщеславия» привела к тому, что у детей всех возрастов есть смартфоны. Поэтому допускаю, что нет такой школы, где бы дети не интересовались бы порнографией. В больном обществе школа не может быть здоровой.
И потом. Я убежден, что вся эта борьба с «системой» закончится пшиком и «стрелочниками». Потому что борьбу с «системой», как минимум, надо начинать с губернатора.
Милые дамы, вы готовы к этому? В качестве примера. Когда я «восстал против системы» (системы руководства образованием всего лишь в отдельно взятом районе города Москвы), то в качестве бонусов получил: уголовное дело, увольнение с поста директора по статье (тот самый «волчий билет»).
35.153.134.169
Женщины не могут контролировать туалеты ля мальчиков. Вы предлагаете, чтобы учителя стали надзирателями! Это немного разные заведения — тюрьма и школа. Вы не находите?
В школе должен быть организован присмотр за детьми. Усиление охраны. Возможно дежурство старшеклассников. Если эта проблема не решаема по каким-то причинам — администрация школы обращается к своему руководству, обозначают проблему и решает её. Обеспечение безопасности детей — дело администрации.
Кроме того, существует п. п. 4.9 Устава МБОУ Лесногородской СОШ: Обучающимся общеобразовательного учреждения запрещается: … «пользоваться во время учебного процесса и внеклассных мероприятий средствами сотовой связи (мобильными телефонами) и другой аппаратурой».
Классный руководитель этого класса ни раз говорил и на род. собраниях в том числе, что бы у детей были с собой только простейшие телефоны. Родители разные. Кто-то плевать хотел, простите, — у них и дома ребёнок бесконтрольно сидят в интернете. А кто-то не уследил иной раз и ребёнок прихватил гаджет без ведома родителя — вот для этого должен быть обеспечен контроль за детьми в школе. Другие дети не должны пострадать. На то и директор, что бы решать эти задачи, выходить с проблемой выше, если она не решаема по какой-то причине.
Что касается интерактивных способов обучения детей — это мероприятие организованное. К данной ситуации отношение не имеет.
Ну, а если такая форма обучения наносит вред психике и нравственному воспитанию ребёнка, то нужна ли она?…
Советы родителям по защите прав ребенка в школе:
Прежде всего, помните, что главной ценностью для Вас должны выступать интересы ребенка.
Если конфликт в школе приобретает серьезную форму, то первое, что Вам нужно сделать — это перевести ребенка в другую школу.
Если ребенка ударили, то первым делом он должен пройти освидетельствование у школьного врача или же в ближайшем трампункте.
В случае психического насилия над ребенком (запугивание, прессинг, оскорбление) освидетельствование можно пройти у школьного психолога или в поликлинике по месту жительства.
Обязательное выявления круга потенциальных свидетелей происшествия. Чем раньше — тем лучше.
Родителям обязательно нужно обратиться к директору школы с просьбой разобраться. Для этого они пишут заявление, которое регистрируют у секретаря. Директор в свою очередь обязуется провести служебное расследование и взять объяснительные записки с виновных лиц. В случае подтверждения факта насилия директор должен подвергнуть виновного наказанию — выговор или увольнение.
В случае недовольства родителей принятыми мерами, они могут обратиться в милицию, прокуратуру или суд с просьбой принять меры.
А что касается безопасности. Безопасность — да, дело администрации.
НО контроль просмотра порнокартинок в туалете к безопасности не имеет никакого отношения
Родители не могут контролировать телефоны, а директор ДОЛЖЕН?
Во всех школах пользуются гаджетами!
ДЛя того чтобы решить этот вопрос директор к кому должна была обращаться? К Президенту?
Желание изолировать хулиганов от общества — это эгоизм отдельных родителей.
Хулиганов не изолировать надо, а наоборот интегрировать в общество!
Такая вот интеграция, туды её в качель…
А во-вторых, да, в Министерство образования, например. Обсудить со своим руководством проблемы. А за одно — что за законы и к чему мы идём. Но о чем это я)) Ни одно из подобных ЧП даже не было вынесено на обсуждение ни на педсовет ни в управляющий совет, на сколько мне известно.
В мае прошлого года и в феврале ребенок сначала один, а потом другой оказались один на один со своей БЕДОЙ и никого не оказалось рядом. А классный руководитель близнецов просто закрывала глаза на происходящее, терроризируя тех детей, которые были свидетелями одного из этих действий.
При этом директор высказался на камеру, что никаких сигналов и официальных заявлений не было (видео размещено в этой публикации odintsovo.info/news/?id=56718)
А если то о чем Вы говорите никакое отношение к безопасности не имеет, то мне далее с Вами нечего обсуждать. У меня иное мнение.
Вы все говорите про май или февраль, а что за случаи?
Я так тоже могу любой месяц выдумать и ругать учителей.